Vous êtes ici : Accueil > ELEVES > EVALUER LES ELEVES > Evaluations mi-parcours > Evaluation mi-parcours GS

Documents joints

Publié : 13 mars 2017
Format PDF Enregistrer au format PDF

Evaluation mi-parcours GS

Pour ce qui concerne l’école maternelle, l’évaluation repose sur de nouveaux principes, dans le cadre d’un nouveau programme, qui rendent globalement caducs les protocoles tels qu’ils pouvaient être proposés jusque-là.
Il n’y aura pas d’évaluation académique GS cette année.

Cela n’exonère absolument pas de la rédaction et de la mise en œuvre de dispositifs qui ont vocation à aider et à accompagner les élèves les plus fragiles. Pour ces élèves, une « fiche passerelle » entre la GS et le CP doit être rédigée dès la période 4, ré-examinée (par le conseil de cycle) en fin d’année scolaire et transmise, en interne, à l’enseignant en responsabilité de la classe de CP.

Les élèves de GS, inscrits dans ce qui peut déjà relever du « handicap », dont les compétences (et l’évolution prévisible de celles-là) ne permettent pas d’augurer d’une réussite au CP, ont déjà fait l’objet (au cours de la période 3) d’une saisine de la MDPH dans le cadre d’un « maintien à l’école maternelle ».